USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA EN LIMA – 2025

Abstract

El estudio tuvo la finalidad de explicar la influencia del uso de la tecnología educativa en el rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa pública de Lima, 2025. La metodología fue enfoque cuantitativa, de diseño no experimental y explicativa, la población fue de 230 estudiantes, 160 de muestral lo cual se ejecutó por muestreo no probabilístico, la técnica fue encuesta y el instrumento fue cuestionario. En los resultados el Rho de Spearman fue de 0,603, siendo esta positiva moderada, y el p = 0,000 fue menor a < = 0,001. Por lo tanto, se concluye que la tecnología educativa influye en el rendimiento académico de los alumnos.