JUEGOS LÚDICOS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE AYABACA PIURA 2025

Abstract

La pesquisa tuvo como finalidad la vinculación entre entretenimientos lúdicos y desempeño educativo en escolares de educación inicial de un colegio de Ayabaca Piura 2025. Bosquejo numérico, tipo básico y boceto no empírico, diagonal y descriptivo-relacional. El universo fue 90 escolares de kínder y el ejemplar fue de 40 estudiantes. Se aplicó dos cuestionarios uno para cada variable. Concluyendo que hubo conexión entre entretenimiento lúdicos y desempeño escolar en escolares de kínder de una escuela de Ayabaca 2025 es recta y moderada; se ratifica en la prueba de suposiciones coeficiente de relación, el p-puntaje es de 0.000 y el porcentaje de conexión Rho es de 0.771.